Information, formation et mise en réseau pour la détection et la lutte contre le harcèlement
Il s’agira de s’appuyer au sein des écoles et du Collège sur le dispositif Phare de l’Education Nationale et de le renforcer par des actions dans le cadre des activités périscolaires et extrascolaires, en lien avec le SICOVAL et le Conseil Départemental pour le Collège.
Rappel sur le dispositif Phare : il met en œuvre un plan de prévention du harcèlement à destination des écoles, collèges et lycées qui s’articule autour de 5 piliers :
Éduquer pour prévenir les phénomènes de harcèlement
Former une communauté protectrice autour des élèves
Intervenir efficacement sur les situations de harcèlement
Associer les parents et les partenaires de l’école au déploiement du programme
Mobiliser les instances de démocratie scolaire (CVC, CVL) et le comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement
Ce dispositif de lutte contre le harcèlement Phare, s’appuie sur un réseau de 150 responsables académiques et départementaux en charge exclusivement du pilotage de la lutte contre le harcèlement. Des équipes dédiées traitent les situations de harcèlement signalées par les directeur.rice.s d’écoles et chef.fe.s d’établissement, via un numéro académique et grâce à la plateforme du 3018.
Le dispositif Phare est obligatoire dans toutes les écoles, collèges et lycées depuis la rentrée 2023.
Phare repose sur la mobilisation des équipes éducatives et des élèves, notamment :
Une "équipe-ressource" (5 par collège, 5 par circonscription du premier degré) est chargée de mettre en œuvre le protocole de prise en charge des situations de harcèlement dans chaque circonscription du 1er degré et dans chaque établissement du 2nd degré, dans toutes les académies. Elle suit à cette fin une formation académique de huit journées sur deux ans, consacrée aux situations de harcèlement et de cyberharcèlement et notamment des faits d’intimidation et à leur prise en charge et au repérage et à la prise en charge.
Des élèves ambassadeurs de la lutte contre le harcèlement sont formés dans le 2nd degré.
Phare prévoit en outre la participation des élèves à trois temps forts de prévention au cours de l’année scolaire et l’organisation d’ateliers de sensibilisation à l’attention des familles. Ces manifestations pourront être soutenues par la commune et déployées sur les temps scolaires et périscolaires dans un souci de continuité et de cohérence éducative tout au long du parcours éducatif de l’enfant et du jeune.
Dans les écoles, nous proposons de nous rapprocher des équipes pédagogiques et des animateur.rice.s du périscolaire pour parler de ce dispositif et évoquer ensemble les pistes de collaboration et la façon d’y impliquer les élèves avec les propositions suivantes :
Une expérimentation des « élèves ambassadeurs » de la lutte contre le harcèlement dans les écoles élémentaires.
Lutte contre le harcèlement et le cyberharcèlement dans le cadre plus large d’un Plan de lutte contre toutes les formes de discriminations (liées au sexe, à l’âge, aux origines…) et de violences.
Parcours citoyens dans le cadre du Projet Educatif de Territoire auprès des élèves de la maternelle et de l’élémentaire sur des thèmes comme l’égalité filles-garçons, l’éducation aux médias, l’émotion et l’empathie, la liberté d’expression…
Ateliers parents-enfants et conférences sur l’usage des écrans.
En termes de lutte contre les violences, maltraitances infantiles, une expérimentation du dispositif « papillons » sera conduite sur la commune. Ce dispositif porté par l’Association Les Papillons prévoit l’installation de Boîtes aux lettres Papillons® dans les écoles, les structures sportives municipales, les clubs de sport pour permettre aux enfants de libérer leur parole des maltraitances dont ils sont victimes.
