Une ville à hauteur d’enfant

Une ville à hauteur d'enfant est une ville qui veut faire confiance à ses enfants, qui leur ouvre ses espaces et qui les reconnaît comme des citoyens à part entière. 

Penser la ville à hauteur d’enfants, c’est accompagner la transformation de l’espace public afin que les enfants puissent s’y déplacer librement, en sécurité et favoriser le lien social. 

Avec l’aide du réseau des villes éducatrices que nous souhaitons intégrer, nous mènerons des actions concrètes pour la qualité de vie des enfants. 

Exemples d’actions concrètes à mener :

• S’appuyer sur le Conseil Municipal des Jeunes afin d'accroître leur participation et prendre en compte leurs avis sur les projets structurants d’aménagements des espaces publics comme les aires de jeux, les cours d’écoles, les parcs et jardins… 

  
  

• Améliorer l’accès aux espaces publics pour les enfants : créer des aires de jeux inclusives. 

  
  

• Créer au sein des écoles, des lieux d’inclusion avec des aménagements, mobiliers et matériels spécifiques mutualisés entre l’école et l’ALAE type « salles snoezelen » (salle calme dédiée à la relaxation, à la régulation sensorielle). 

  
  

• Soutenir des apprentissages pratiques tout au long de l’enfance : savoir nager, savoir se déplacer dans la ville  en vélo ou par d’autres modes de glisse (trottinettes…).

  
  

• Développer les parcours éducatifs, culturels et sportifs adaptés au jeune public : conventionner avec les clubs sportifs ou associations pour faire découvrir et expérimenter aux enfants, au sein des ALAE, des nouvelles pratiques sportives.

• Concevoir du mobilier urbain à hauteur d’enfants dans les espaces publics.